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2011年我校只以全国统考方式招收硕士研究生。考试科目详见招生专业目录,其中政治理论、英语、数学一、数学二、数学三、数学四,医学类的中医综合或西医综合,农学类的数学或化学、植物生理学与生物化学由全国统一命题,其余科目均由我校命题。

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随着2011年在校普通高考生报名工作结束,安徽省社会普通高考生报名工作也随即展开。记者4日从招生管理部门了解到,1月5日至15日接受社会考生报名。

陕西省教育厅一位不愿透露姓名的官员则认为,从制度上讲,陕西省招办无可厚非,孙见坤事件也非“冤假错案”。现有的教育考试制度的确存在诸多悬而未决的问题,但毕竟在现阶段利大于弊,不可能完全摒弃。他指出,真正的“不拘一格降人才”,应该是建立一种特殊机制,突破普遍的选才标准,对某些方面有特长的人才,进行破格录取。自主招生、保送制度都是对僵化、固定的高考录取制度的有益补充,但还远远不够。

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由24位学者组成的“反就业歧视研究课题组”调查结果显示:九成人认为存在就业歧视。最近,该课题组成员表示将起草《反就业歧视法》草案,并准备将这一方案提交全国人大常委会。

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在未成年人中开展的“做一个有道德的人”活动,是引导未成年人自我教育、自我提高的好形式,是加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的好载体。我们围绕孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心三个环节扎实推进。一是典型示范、扩大活动覆盖面。初期确定60所中小学校先行试点,及时推广了40中“我当一天家”、市2中“责任教育”做法,并在1000多所中小学校推开,提高了未成年人自理自立能力和社会责任。今年11月我市突降暴雪,120多万中学生参与清理积雪,15中学学生尹宇炜、牛君慧等把自行车放在无盖下水井旁,避免行人落入“陷阱”的“车坚守”事迹感动省城。二是创新形式,增强活动感染力。在全国开展的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”等系列网上签名寄语活动中,参与学生达300万人次;在“献给祖国的心声——十万青少年诵读祖国情”、“重阳节——百万中小学生向长辈敬礼”活动中,收到短信、寄语10余万条。组织40多万名中小学生,开展了“小手握大手、文明一起走”主题教育活动,引导中小学生在参与中增强爱国情感和感恩意识。三是多措并举,建立长效机制。通过建立联席会议制度、选调优秀德育教师到县文明办挂职,将活动纳入文明城市创建规划、纳入文明单位评比条件、纳入对学校和学生评先评优标准等,形成了齐抓共管的合力。

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加强大学生就业指导,是福建师大提升学生市场能力的重要途径。为此,一方面,学校进一步加强毕业生就业指导队伍的专家化、职业化建设,成立学生就业指导顾问团和学生就业指导专家组,并将就业指导课程纳入教学计划,开设《就业指导》课程,规定具体的课时和学分,强化对大学生的职业规划指导和求职就业能力训练。另一方面,学校积极搭建网络平台,建设《职前教育网络学堂》,引入《职业导航与测评系统》,举办职业规划系列讲座,增强毕业生的就业创业能力。一系列规范、有力的就业指导,有力地提升了学生的职业能力。在2007年福建省大学生职业生涯规划大赛中,福建师范大学学生获“十佳规划之星”人数和获奖人数均居全省高校之首。

责编 左汶骏

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