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北大国际MBA院长、北京大学国家发展研究院教授杨壮呼吁,中国商学院在招生中一定要先注重学生质量而不是数量,对于学生不只是看他的现在、他的背景、他的职位、他的社会或家庭关系资源,而是更注重学生的素质、品格、能力和潜力,要建立健全一系列规范的招生制度和程序,全面了解学生的素质和人生观。(记者周逸梅)

透过教师节的“变味”,我们更要觉察到,教师节功利化只是师生关系功利化的表现之一。有些大学教授可以利用学生来“帮助”自己搞研究赚钱;而一些中小学教师也热衷于“家教”挣钱……教师节送礼、师生功利关系是教育功利化的“衍生品”。教育的功利化决定了师生关系的功利;同时,师生关系的功利又进一步加剧教育的功利。

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本报上海2月28日电(记者周凯)今天,来自上海交通大学的王雨舟、鲁杨斯宇和来自华东师范大学的沈亚婷接过可口可乐大中华及韩国区总裁戴嘉舜手中的旗帜,他们将跟随可口可乐“南极极地领袖力项目”团队,于3月1日从上海启程,前往南极进行考察、体验和学习。

正因为受到杨晦先生这种教诲,所以我在后来从教或从事其他文化工作中,都牢牢记着文学、语言不分家的道理,忠实地宣传它、贯彻它。我认为这也是北大精神的一个组成部分,发扬继承老师的学术思想和优良传统正是对老师的最好纪念,也是对老师在天之灵的最大安慰。我想今日的北大中文系当会更好地发扬这种精神。

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据悉,我省2007年毕业生总数约35.5万人,比去年的28.7万人猛增了约24。对相当部分还没有找到工作的学生来说,年后的求职之路似乎更加坎坷。年后跳槽族的加入、考研学生的第二次选择、求职成功学生的“骑驴找马”……种种“求职军团”使得学生的压力会更大,把握岗位需求信息更加重要。

胡兰波在演讲时强调,中华民族是一个爱好和平的民族,中国不仅已经发展成为一个经济大国,而且是一个负责任的大国。她引用中国国家主席胡锦涛的话说,中国和世界在经济全球化进程中已经形成利益交融的局面。中国越发展,给世界带来的机遇和做出的贡献就越大。

管理是教育的基础,是学校工作的重点,强化管理是学校永恒的主题。管理需要制度,管理制度是一所学校实施管理的法则。一些管理者体面地认为,“管理管理,你管,他才理”“管理就是管人、管钱、管物”,更有盛者,挥舞着严格管理的狼牙棒,乍看上去教师服服帖帖,实质主动性和创造性抹杀殆尽。湖塘桥中心小学则不然,他们认为,管是为了不管。在奚亚英的思考中,如何激发教师的潜能,成为思维的重点。她说“怕劳动的母亲带出来的也许是懒惰的女儿,懒惰的母亲带出来的也许是怕劳动的女儿,在学校管理过程中,同样存在着这样的现象。”她给自己的管理定位是:让学习替代管理体制,构建学习化的管理模式。

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  武汉大学今年录取的2010级本科新生中,有63人未办理入学手续。校方与学生联系后得知,除了未说明原因者外,出国、因专业不对口而复读及担心就业,都是新生弃学的重要原因。有人说“弃学”是社会进步的一种表现,但也有人指出它给社会带来了一些麻烦和损失,尤其是让其他人补充不进来,是一种不公(10月20日《人民日报》)。

责编 左云霞

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