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(1)真理的本性是主观和客观的一致、符合。检验认识的真理性,就是检验主观同客观的符合度。(2)实践的特点是指实践的直接现实性。实践是人的有目的有意识的客观的物质的活动,是沟通主观和客观关系的“桥梁”。

新华网北京3月10日电(记者刘奕湛、王茜)针对近年来我国各种学术不端事件频频发生,抄袭剽窃等学术道德问题,全国人大代表闫希军建议,应尽快将规范学术诚信纳入立法程序。  闫希军说,学术研究和科技创新是提高国家科技和经济实力,推动社会发展的基础性、原创性动力。学术研究的主体是学者及相关研究人员,诚信是学者最基本的职业道德,重复性、虚假性的学术研究及其他各种学术不端行为不仅会浪费国家资金及学术资源,还会影响学术研究的纯洁性和学术共同体的形象,虚假不实的学术成果在社会上传播甚至会危害他人或社会的利益。  闫希军认为,发生论文造假等学术不端行为,既与当前我国以发表学术论文多少来衡量学者水平及职称评定的学术评价机制有关,也与学者自身的职业道德水平和学术自律意识有关,还与外部监督的缺失有关。对学术研究的规范既要靠学术共同体的自律,也需要有效的外部监督,在当前学术自律意识较差的情况下,应该充分发挥外部监督尤其是具有强制力的法律监督的作用。针对当前学术剽窃、造假等各种学术不端行为蔓延的态势,教育部2009年3月印发了《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》,通知列举了各种学术不端行为,并对惩处学术不端行为提供了指导性意见。但纵观以上规范学术不端行为的规章制度,基本上都是各部门内部的意见、办法或准则,法律效力太低,且过于分散,这些制度或意见一般只具有指导性作用,缺乏法律制度的强制约束力。  闫希军建议国家立法机关尽快调研并制定统一的法律法规,规范学术不端行为。为了克服规范学术不端行为的规章制度过于分散、法律效力太低的弊端,全国人大或国务院有必要制定统一的规范学术研究、惩处学术不端行为的法律法规,使得加强诚信、规范学术不端有章可循、有法可依。法律法规应着重建立健全对不端行为的投诉举报机制,加大监督力度;建立并完善对不端行为的专门调查机构,明确其职责和权限;对不端行为的调查处理结果及时向社会公布,保证公众的知情权;制定更加具体完善的惩戒处罚的规范和措施。  闫希军建议完善法律,加大对学术不端行为的惩戒力度。由于严重的学术不端行为不仅仅会败坏学术研究领域的风气,还有可能以虚假课题或项目等形式骗取国家专项支持资金,甚至有可能因虚假成果损害他人或社会利益,建议在我国刑法中设立独立的“学术欺诈罪”或类似罪名,规定以造假、剽窃等形式进行学术研究,产生足以损害他人、社会利益的严重后果时,应承担相应刑事责任。通过加大法律惩处力度,更好的规范学术诚信建设。

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据统计,到美国参加教育项目的中国学生比在中国学习的美国人多8倍,预计2010年赴美留学的中国学生将突破10万人。而学习英语的中国人比学习普通话的美国人则多了600倍。

地方各级政府作为农村“普九”债务的化债主体,希望确保偿债资金安全可靠、落实到位,确保农村“普九”债务全面彻底化解,确保不发生新的农村义务教育债务,确保化债工作平稳有序进行。在思想上,不能有畏难观望和“等、靠、要”意识;在工作上,不能麻痹大意和粗枝大叶;在资金安排上,不能“上进下退”,不能借新债还旧债,不能以中央补助资金倒推偿债额,导致“普九”债务化而不断。

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  《中国教育报》2006年11月27日第2版

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被调查者普遍认为自学考试所学专业在个人的就业与职称(职务)晋升中具有明显作用。数据显示,66.7%的被调查者表示自考所学专业在个人的就业与职称(职务)升迁中产生作用,其中31.7%的被调查者认为所起的作用非常明显。

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2006年留学市场健康有序发展为今年的留学市场打下了良好的基础,乐观地预测,2007年的留学人数将会突破15万人。

集中办学不是将校点一撤就万事大吉,而是学校如何布局才能更加科学、合理。奔子栏镇中学和中心小学两校紧邻。随着集中办学规模的扩大,校舍已远远无法满足需要。县政府决定,中学搬迁,依山而建一所全新的中学,原来的校舍划归小学使用。“建一校解决两校的问题。”奔子栏镇中学校长这样说。新建的这所中学概算投资2160万元,其中1551万元基础设施建设资金由深圳一家公益慈善基金会资助,目前还有619万元的资金缺口,这是县教育局长最焦急的事。

“现在最好的情况,是妈妈能出现,给孩子更多的爱。如果妈妈不在,爸爸和老师等应该关注孩子的心理,让孩子有安全感,克服恐惧心理。找个孩子信任的人,让孩子将淤积在内心中的所有不愉快都释放和宣泄出来。”曹刚说,对男孩子来说,爸爸现在的角色很重要,希望小瑞的爸爸能留在家多陪陪孩子,和孩子多交谈,但要注意节奏。

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  笔者认为,大学生到西部去实践锻炼仅仅是万里长征跨出的第一步。高校的莘莘学子们到祖国偏远地区开展志愿服务,深入西部和基层,加强锻炼和实践,这只是“万里长征开了个好头”,更加艰巨的任务、更加细致的工作还在后面。我国西部大开发乃至中原崛起、东北老工业基地建设等重大战略实施,迫切需要更多的人才扎下根来,真正把学到的知识用到刀刃上,奉献给祖国最需要的地方。西部对充满激情、充满活力、充满自信的大学生来说,毫无疑问是一个充分施展才能、实现报国理想的广阔舞台。国家在实施西部大开发的宏伟战略后,西部地区求贤若渴,为吸引和留住人才做了许多努力,但人才流失现象仍十分严重,人才流失还是难以遏制,人才流失巨大“顺差”依旧难以扭转。20世纪80年代以来,西部地区人才流出是人才流入的两倍以上,特别是中青年骨干人才大量外流。但近几年随着我国东南沿海经济的快速发展,仅西北地区调往沿海及内地的科技人员超过3.5万,并多为中高级专业人才,东、西部人才差距继续扩大,这不是一个好兆头。显然,人才流失一定程度上影响了西部地区的开发、建设与发展,人才匮乏已成为制约西部经济健康发展的重要因素。

责编 左汶骏

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