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留俄学生就业成新选择

虽然查到了分数,但查分网站附带广告还冒用同学名义“欺诈”的方式显然引起了网友的不满,不少人质疑“为什么四六级的分数要通过这么个网站来发布”,另有一名网友则认为,查分过程中最让人不能忍受的,是同学的姓名全都出现在了查分系统中,同学们的信息都泄露了出去。这是一种对学生名誉权的损害。有网友分析,网站方拥有所有考生数据,任何一个考生查分时输入准考证号,网站马上就会自动以该考号相邻考号学生的名义发信息,一般来说,考号相邻的都是同班同学。

6月18日,记者从安徽省教育厅获悉,为整合全省高等医学教育资源,破解医药卫生人才培养难题,安徽省正式组建医学教育合作委员会。

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“未公布考生名单体现了对未成年人的关心和爱护”意欲何指?表面看,这是在为重庆招生办正名,以挽救其在这起事件中已经所剩无几的公信力,然而实质上,却分明在表达一种对舆论监督的不满和抱怨。不公布是为了关心和爱护,那么显而易见,包括新华社和人民日报在内的所有曾经发文要求公布名单的媒体,都在“有害于”青年学生的健康成长,那些一直关注此事,对招生部门的做法提出质疑和批评的万千民众,只能解释为居心叵测。教育部有关负责人可能还没有意识到,他在将重庆招生部门树立成一个“忍辱负重顾全大局”的典型形象时,也全盘否定了舆论监督在这起事件存在的意义和价值。

高福勤介绍,政策的改变就是把本科填报志愿的时间划为一个时间段,专科填报志愿的时间划为一个时间段。5月22号到5月27号这个时间段只填报本科志愿,本科提前批次,一批、二批、三批;专科填报志愿的时间包括了专科提前批和专科普通批。

“母亲经常教育我,做任何事情都要对得起自己的良心。我的水性也不是很好,救下尤社凡母子后,望着4公里长的‘夺命洞’,我感到非常的后怕。但是如果见死不救,我的良心会终生不安的。”腼腆的田旭盼真诚地对记者说。

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许多年后,中国的高等教育可能已经完全融入全球化。当一个填报志愿的学生苦于不知在北大、清华与哈佛、牛津之间如何选择时,老师一定会跟他提起2006年7月——内地高等教育融入全球化的青涩起点。“港校冲击论”占据了整个7月的公共话语空间,专栏作家兴奋地叫嚷“内地名校将被港校扫成二流”,公众和媒体激愤地借港校发泄对内地教育的不满,不少高考状元弃北大而奔向港校,甚至连教育部门也理性和开明地期盼港校扮演鲶鱼角色,推动内地高教改革。那些牛惯了的名校,被舆论空前地孤立。  这个难熬的7月,内地名校在招生开放的阵痛中,强迫着自己去适应竞争,在被孤立的舆论空间焦虑地捍卫“一流”的名号。  上个周末采访香港科技大学商学院院长陈家强教授时,陈教授谈到了一个有趣的现象:三年前,港校也曾受到过北大清华的冲击!当时北大、清华到香港招生,受到当地学生的热烈追捧,许多香港优秀的学生都为面试做认真的准备,这时媒体就开始报道“港校受到北大清华的冲击”。面试过后,一个可能算是香港成绩最好的学生,面试中未能答出一道数学题,这愈发引起媒体的焦虑:香港的学生就是不行,香港教育有很大问题——“北大清华冲击论”一时成为公共问题,从形式上看很像今天内地对港校招生的反应。  这个事实,似乎给内地名校找回了一点面子:冲击是相互的。我们当年不也冲击过香港那些大学的地盘吗?不过,细细品味可以感觉到,当年内地高校对港校的冲击只是暂时和形式性的,是香港舆论对外来物一种大惊小怪、过度敏感的应激反应。而如今港校对内地高校和教育的冲击,则是制度性和结构性的,是“一国两制”的制度安排下,两种大学制度一次正面的碰撞。  我一直在想这样一个问题,为何此次内地公众对港校的来临,表现出如此一边倒的热情,如此强烈地贬损自己的名校,仅仅是仰慕港校的大学体制吗?不是,公众很大程度上是在借力挺港校,发泄对内地许多年教育积弊的不满。  千军万马挤独木桥——表达的是对高考决定论的不满。房改是把你腰包掏空,教改是把二老逼疯——表达的是对教育高收费和乱收费的不满。博士一走廊、硕士一礼堂、本科一操场——表达的是对学历泛滥和就业难的不满。这些不满,在此次港校内地招生中找到了一个突破口。当许多平民与网友跟着精英幸灾乐祸地高呼“内地名校将被港大扫成二流”时,他们其实并不恨北大清华,更不了解港校,只不过是表达一种意气和情绪,这种情绪给“倒内地名校”涂上了一层非理性的狂欢色彩。有所得必有所担当,那些名校,一方面最多地享受着教育体制给他们带来的好处,一方面也为教育体制背负着所有的骂名。  其实,人们一直对教育的种种弊端进行批判,但实质性的教育改革一直渐而不进——考试应试化、学术行政化、资源集中化呈现出超稳定结构,来自内部的批判和刺激越来越失去作用。这时,只能指望来自外在的冲击了。港大内地招生,无疑是一种带着强大冲击力的外力,公众通过毫无保留地力挺港校,来刺激那些被体制惯坏了的高校。  正如有专家所称,我们的教育,特别是高等教育,是中国陈旧计划经济遗留下来还未得到充分改革的最后一个“计划经济堡垒”。在今天各行各业都已市场化,都已经具有相当竞争程度的情况下,从资源分配到招生安排,这个领域仍充满着浓厚的计划色彩。饱受“计划经济最后堡垒”之苦,公众对突然降临的“自由选择”,自然会表现出了一种狂热的追捧。  据报道,今年北京市两位高考文理科状元已被香港科技大学商学院录取,她们将在香港科大商学院攻读环球商业管理课程——基于北京的特殊地位,“北京状元”的选择非常耐人寻味。内地高校应从“愤然回击”的意气之争中走出来,以学习的姿态面向港校。  两种大学制度的直接碰撞下,“学什么”,媒体已有详尽的分析,这里笔者只想举一个例子。“抢”走今年两名北京状元的港科大,是一所从建校至今只有15年历史的大学,这靠什么在短时间内就创建出了世界一流的商学院?仅有财力支持是决不行的,靠的是教授治校、通才教育、学生自治、多元生源等先进的大学管理制度。对于舆论热炒的“冲击内地高校论”,该院院长陈家强教授接受笔者采访时称,这绝非内地招生本意,本意是想借内地学生冲击香港学生,借生源多元化提高香港的国际化水平——我想,内地高校更需要学习这种开阔的视野,以互利和共赢的眼光来看待“冲击”。(责任编辑 江郎)

“知识改变命运,在计划经济体制下是可以实现的,而市场经济下,则有一定的偏颇。真正改变命运的,应该是你的技能和能力”。宋文艳说,知识是重要的,但知识日新月异,并不断被更新淘汰,企业更在乎你是否通过大学学习,掌握一定的学习方法和技巧,具备一定的学习能力和思维方法。而徐小平则认为能改变命运的应该是经验。

在柳新华看来,武陵源二中并不能算是武陵源区“最美”的学校。近几年来,武陵源区财政先后投入1个多亿用于修建学校,除武陵源区二中以外,该区还有不少学校也修建得十分漂亮。2009年竣工的索溪中心小学,建筑风格与武陵源二中一致,被称为“湖南省一流的花园式学校”。武陵源区一中改扩建后,进入了张家界市示范高中行列。协合中心学校(农村)按照合格学校的标准进行改扩建,2009年以96.3分的优异成绩通过了省、市合格学校评估验收。

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接近年底,应届大学毕业生求职就业高峰期又将到来。然而,临近毕业,不少女生却无心找工作,往婚介所跑得比人才市场还勤快。(10月23日《信息时报》)

为把好未成年人文明上网教育关,宁波市广泛开展网络文明教育宣传活动。全市中小学通过主题班会、专家讲座、网络运用等形式,教育引导学生正确使用网络,增强是非辨别能力,帮助痴迷于网络的未成年人摆脱对网络的依赖。

△国家教委召开基础教育形势分析会,讨论分析了当前基础教育尤其是农村基础教育的形势,确定1993年下半年国家教委要集中力量重点抓好基础教育工作,切实解决基础教育工作面临的困难和问题。国家教委主任朱开轩主持会议。

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本报重庆1月14日电 (记者余继军)重庆近日出新规,对公务员辞职作出各种限制,要求公务员工作不满5年不得辞职。规定一经公布,引发社会热议。

责编 左文亮

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