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新华网北京5月24日电(记者谭浩)中组部、中宣部、教育部、公安部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、中国人民银行、国家林业局、国务院扶贫办、团中央、全国妇联等13个部门,近日联合印发了《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》,对做好期满大学生“村官”有序流动工作作了安排部署,明确了有关政策规定。

专科注册入学试点继续实行2007年我省继续进行专科注册入学试点工作。稳定专科注册入学试点范围,不扩大规模。注册试点放在成人高招录取后期进行,调剂录取前,不能完成招生计划的注册试点院校和专业,由省招办公布其剩余招生计划,12月3日至5日,考生在当地招办指定的报名信息确认点履行报名手续,由招生学校组织文化课考试。

据悉,今年“专升本”招生考试的考试科目为英语(英语专业为“专业英语”,非英语专业为“公共英语”)和专业综合(体、音、美为专业加试)。文化课每门课程的卷面分数和体、音、美专业加试成绩满分均为150分。各专业的综合考试将以本科招生专业的专业课或专业基础课进行分类。文化课考试时间与普通高考同时进行,填报志愿时间安排在文化课考试以后、成绩公布以前。

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三要重点预防煤气中毒事故的发生。集中采暖地区的教育行政部门和学校近期要加强对校内燃煤取暖宿舍的排查,集中开展一次加强防御煤气中毒教育,增强学生防范意识和自救能力。在教室、宿舍、办公室等室内安装的燃煤取暖设施要以确保通风和安全为前提。有条件的学校要在学生宿舍安装一氧化碳报警装置。加强夜间值班和定时巡查,设专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作。加强校外租住房屋学生的管理,与学生家长密切沟通,通过多种形式,加强安全教育。

本报北京3月27日电(记者齐芳)“药物可以为健康保驾护航,比如大家都熟悉的阿司匹林,那大家是否知道医药是化学发挥重要作用的领域?”——这是北京大学校长、高分子化学家周其凤院士在讲化学。

斯是陋室,唯吾得馨。就是在这样的环境里,汪金权老师22年坚守,书写着大爱无疆、淡泊名利的师道尊严。20多年来,他没有撑起自己的家业,反而成了全村最贫困的“公家人”,但是每遇到困难学生,汪金权老师都会伸出关爱之手,从几十元,到数百元。他究竟帮助过多少学生,就连他自己也说不清楚。20多年来,他给学生垫付的学费不下10万元,但是当自己的大儿子上学时,却付不起学费,后来是靠同学的资助才进了大学。

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陕西省西安一小学校长陈竞认为,中国全面免除义务教育学杂费的举措将大力促进中国教育发展与国际接轨。他建议进一步完善该项教育经费划拨过程的监督机制,以保障这项举措顺利实施。

由广州市对口援建、星河湾地产控股有限公司捐助建设的汶川县第一小学占地面积20380平方米,建筑面积16207平方米,抗震设防烈度达9度,总投资6520万元,可容纳36个教学班,1620名学生在此就读。新华社记者李明放摄

2008年高考语文会作哪些调整?附加题部分究竟怎么考?作文会不会加分?记者从有关部门获悉,目前江苏2008高考大纲和考试说明正在最后修订中,不久将正式公布。而有关参与讨论的专家昨(20日)向本报记者透露,08年江苏高考作文分值肯定要增加,最有可能加到70分,而附加分40分的命题方向也应当是偏能力和运用,题型不会与已考部分重复。

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教育资源的分配和配置是影响教育公平的一个非常直接的因素,中国的教育不公平现象也与此有关。但是,完全按照教育资源的分配或配置来解释教育不公平现象也是不合适的。在有些地方,尽管人们在经济上已经达到了一定的富裕程度,但仍然不愿意送孩子上学。这实际上存在着制度和文化的原因,而且,正如前面所说的那样,在教育资源分配方面具有优势的地方,对教育公平的批评甚至更多、更加激烈。

编者按:  今春开学,农村义务教育经费保障机制改革在西部地区全面启动。记者在采访中了解到,这项民心工程确确实实给广大农民带来了实惠,给农村教育的发展带来了新机遇,为农村孩子的健康成长带来了希望。但是由于具体工作在今年春季开学刚刚启动,因此在实施过程中各地也遇到了一些困惑和困难,围绕如何有效地解决这些问题,为新机制的顺利实施铺平道路,本报记者采写了一组报道,今日起在本报连续刊登。  “实施新机制后,全镇在读学生增加了30多人,包括跑到浙江等外省借读的孩子都回来了。”四川省泸县玄滩镇中心校副校长刘剑波告诉记者。农村义务教育经费保障新机制的实施给西部学童带来了喜讯,加上各地所做的大量细致的劝学工作,许许多多的失学、辍学学生重新返回了校园。在甘肃省甘南州曲县,今春开学新增学生近1000人,而整个甘南州学生总数也就5000来人,在广西的百色市今春回流学生达到6808人,桂林市达到7000多人。  毫无疑问,学生的大量回流体现了广大农民对改革政策的认同,有利于解决部分地区农村中小学辍学率较高的问题。但是,记者在基层学校走访中发现,大量学生回流在部分地区引发的新问题亟须解决。  “辍学学生回流免除的学杂费我们先前没有统计上报,因此只能由县级财政承担,但县级财力较差,经费落实有困难。”重庆梁平县一份报告中指出,本学期学生回流涉及的杂费、公用经费资金缺口对该县这样一个经济基础薄弱县来说,还是个不小的负担。  回流学生带来的不仅仅是财政上的压力,在部分学校,大量的回流学生使学校本来就比较紧张的办学条件面临更尴尬的局面,一些原本容纳三四十人的教室现在挤进了五六十名学生,在一些学校,校舍紧张,师资紧张、教学设备紧张,使学校开展正常教学的难度加大,贵州的一位校长告诉记者,学校在短时间内的压力可以说很大,如果处理不好,教学质量有滑坡的危险。  如何应对这些情况?教育部财务司有关人士表示,当前各级教育部门和公办学校要做好回流学生的安置工作,无条件地安排和接收。中央财政在核定补助资金时,已经将民办学校学生、外出务工人员子女测算在内,各地可在补助资金中予以安排解决。各级地方政府、有关部门应加强统筹,认真研究制订切合实际的投入政策和管理措施,进一步细化工作、制订预案,同时学校要积极挖潜、加强管理、妥善安置,确保留住回流学生,而且要确保回流学生享受到中央的惠民政策。  《中国教育报》2006年4月11日第1版

音乐主科舞蹈考生:3月5日新乡、焦作、巩义、永城;3月6日濮阳、鹤壁、三门峡、许昌、漯河;3月7日郑州、驻马店、信阳;3月8日开封、南阳、济源、邓州;3月9日洛阳、商丘、项城、固始;3月10日安阳、平顶山、周口。

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“啊……”随着一声尖叫,武昌某高校大一男生小邓神色慌张地跳下床,被子里赫然躺着一条“蛇”。再细看,原来是一条形象逼真的玩具蛇。所幸小邓伤势不重。

责编 左文亮

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